现在很多家庭里电脑是必备用品，现代社会工作、生活、娱乐都与电脑有关，可听到、看到各种报道：说孩子玩电脑、上网成瘾，荒费学业。这些报道几乎指向同一个方向：孩子不能上网。面对这冲突的现象，作为家长就犯难了：不让孩子上网、用电脑，孩子就会跟不上这个社会前进的脚步；可让孩子上网又怕孩子学习受影响，怕孩子上网成瘾，最终一事无成。真是两难。
专家观点：
北师大教授冯晓霞曾提出：“电脑已经不可逆转地进入了人们的生活，与其让孩子们盲目地进行探索，还不如给他们以适合的引导。”冯晓霞强调，电脑在儿童的教育中只应充当工具，孩子是“用电脑学，而不是学电脑”。
电脑进入生活是必然，回避电脑是一种不明智的做法。关键在观念的转变：由“学电脑”转为“用电脑学”。针对这一命题，需要明确以下几点：
一、你让孩子学什么
学习的内容不是电脑，而是用到电脑的知识。比如：教材中讲到秦始皇这一段内容时，指导孩子在网上搜索秦始皇的相关资料、及对秦始皇的评价。然后，综合各种评价，让孩子从这些评价中找出相同点与主要区别，再让孩子在博客上写写他自己的想法，这样一来，学习的核心就不再是电脑，而是学科知识。
再如，小孩学象棋、围棋，让小孩在线与高手下棋，这就是不错的选择。
二、用电脑学这个内容是否有优势
并不是所有的学科、所有的内容都适合用电脑学习，电脑只是一个工具，不是万能的。比如书法，小孩用不用电脑学，影响并不大。但有的学科用电脑学是有明显优势的。比如刚才讲的学棋，你在日常生活中很难找到那么多的高手，但在腾讯棋牌室中就很容易碰到高手。
三、如何让孩子意识到电脑只是工具
要让孩子意识到电脑只是工具，关键是家长的引导和强化。在小孩用电脑获取成功的时候，家长一定要强调小孩本身的智慧，不要总是说“有电脑真好”，而要强调：电脑在你手里运用的真熟练，你将电脑的功能充分展现了。
还是回到开始的问题上，到底要不要禁止孩子用电脑上网呢？答案已经很显然，关键是你要孩子用电脑上网干什么。
